NUMMER 32
30 MEI 2026
SCHOOLJAAR 2025 – 2026

NUMMER 32
30 MEI 2026
SCHOOLJAAR 2025 – 2026

Update phisingmail

De situatie rondom de phishingmails is inmiddels onder controle. Sinds afgelopen woensdag zijn er geen nieuwe verdachte inlogactiviteiten of gecompromitteerde leerlingaccounts meer bijgekomen.

Het incident laat wel zien hoe belangrijk digitale alertheid blijft. Phishingmails worden steeds geraffineerder en kunnen er betrouwbaar uitzien. Klik daarom niet zomaar op links, open geen verdachte bijlagen en vul nooit je wachtwoord in via een link in een mail.

Twijfel je over een bericht? Meld dit dan altijd bij ICT (Wout of Hans) of vraag bij een directe collega na wat te doen. Liever één keer te veel gemeld dan één keer te weinig.
De komende periode kijken we ook welke aanvullende maatregelen nodig zijn om onze digitale veiligheid verder te versterken.

Marouane

Fishing

De planning voor de komende weken

Mededelingen – toetsen!

Centraal inhaalmoment 2 juni – deeltoetsen bovenbouw
Graag de toetsen voor dit inhaalmoment uiterlijk dinsdag om 12:00 uur aanleveren bij mij op de administratie.

Toetsweek 4
De laatste toetsweek komt eraan. Alle benodigde documenten zijn te vinden op SharePoint via: Docenten → Toetsweek → 2025–2026 Docenten. Uiterlijk dinsdag 2 juni om 17:00 uur dienen alle toetsen voor de toetsweek te zijn ingeleverd bij Jan Jaap of Remco.

Gemaakte inhaaltoetsen TW3:
Er liggen nog gemaakte inhaaltoetsen van TW3 bij mij. Graag deze z.s.m. Ophalen en nakijken voor toetsweek 4 start.

Miriam

Columnfestival

Ook dit jaar weer meegedaan aan het columnfestival. De twintigste editie. Mehmet uit V4A is door de jury uitgekozen om zijn column voor te dragen tijdens het festival in de Balie.
Hij heeft zijn column met verve voorgedragen. Niet de eerste prijs behaald, maar wel een eervolle vermelding. Het was een leuke avond.

Meester Molema

Atelierroute

Beste collega’s,

Wegens het moeten surveilleren vorige week dinsdag is de atelierroute (van het werk van vwo 6 leerlingen) niet doorgegaan. Komende week kan je me gewoon aanspreken (per mail of gewoon in de docentenkamer) en dan krijg je een privétour. Elmar, Fay en René hebben de tour al gedaan en waren razend enthousiast. De tour duurt ongeveer 20 minuten (inclusief er heen en teruglopen) en is in een tussenuur makkelijk te doen.

Groeten,
Roy

Leerlingen opgeven inhalen!

Beste collega’s,

jullie kunnen leerlingen voor de onderbouw opgeven voor inhaaltoetsen (van deeltoetsen) via de volgende formulieren.

Check even of er niet al een leerling op de lijst staat, dan graag bij het volgende uur inroosteren. Er zijn maximaal 3 uren per dag mogelijk voor toetsen, mocht jouw leerling er niet meer bij passen, graag even contact opnemen. (bijvoorbeeld Amin A. staat bij het eerste uur voor biologie, dan graag Amin A. opgeven voor het tweede uur wiskunde).

mvg,
Roy en Fay

We gaan naar CERN! En daarvoor zijn we op zoek naar…

Volgend schooljaar staat er iets bijzonders op het programma: in september gaan we met leerlingen naar CERN in Genève. CERN is een Europese organisatie waar fundamenteel onderzoek wordt gedaan naar elementaire deeltjes. De organisatie is gevestigd in Meyrin, bij Genève, op de grens van Frankrijk en Zwitserland. Voor onze school is dit de eerste keer dat we deze extracurriculaire reis organiseren. Een mooie kans om leerlingen buiten het reguliere lesprogramma kennis te laten maken met wetenschap, techniek en internationaal onderzoek.

Voor deze reis zijn we nog op zoek naar een extra begeleider. Wie o wie vindt het leuk om mee te gaan? Laat het vooral weten! Wil je eerst nog wat meer informatie? Zoek mij dan gerust even op.

Ayman

De laatste weken zijn vanuit de sectie Ma/Maw met H4/V4 een aantal uitstapjes ondernomen. We hebben een bezoek gebracht aan de Tweede kamer / Pro-Demos om in de geest van Biesta te oefenen met democratie en afgelopen vrijdag bezochten we in de nieuwe kerk de World Press Photo.

Ons programma zit zo in elkaar dat we verschillende aspecten van de samenleving niet alleen in theoretische maar ook in praktische zin aan de leerlingen mee willen geven. We realiseren ons terdege dat deze uitstapjes binnen school kunnen zorgen voor enige overlast qua lesuitval. Wat leerrendement betreft merken we echter dat er tijdens zulke uitstapjes enorme stappen gezet worden. Veel groter vaak dan in het klaslokaal.

De uitstapjes staan natuurlijk sowieso al in dienst van het curriculum maar zijn wat ons betreft van grote betekenis voor de socialisatie en subjectivicatie van leerlingen. Ze maken op locatie een opdracht, moeten zich verhouden tot gastdocenten of andere bezoekers, moeten zelf keuzes maken en leren woorden geven aan zaken die ze bezighouden. Grote winst is ook dat door de relatieve vrijheid van een opdracht op locatie andere gesprekken ontstaan en de leerling even los kan komen van schoolse gedragspatronen. We kregen op beide locaties complimenten en de leerlingen gaven ook aan het nuttig en informatief te vinden.

Moraal van het verhaal: uitstapjes lonen en geven de mogelijkheid te komen tot betekenisvol leren. En de World Press? Gaat dat zien! Warm aanbevolen door de gehele sectie!

De prijs voor de beste nieuwsfoto van het jaar gaat naar de fotograaf Carol Guzy (1956) uit de Verenigde Staten. De foto toont een aangrijpend moment: een familie die uiteen wordt gerukt door ICE-agenten nadat Luis, een Ecuadoraanse migrant zonder strafblad, werd aangehouden na een zitting bij de rechtbank in New York City. Zijn vrouw en drie kinderen bleven achter in een situatie van acute financiële onzekerheid (Luis was kostwinner) en diep emotioneel trauma.

wpf3
wpf6
wpf5
wpf4
previous arrow
next arrow

Eva Faber
Anisgul Kaplan
Caspar Sterk
Jaap Hage
Floor Stevens

Voor komend schooljaar zijn we op zoek naar…

  • Coördinator brugklas
  • Coördinator Havo-P
  • Begeleider Havo-P

De teksten worden vandaag via de mail verspreid.

Marouane

Comenius Lyceum Amsterdam
Jacob Geelstraat 38
1065 VT Amsterdam

020 614 0305
comenius@comeniuslyceum.nl
comeniuslyceum.nl